La RIEDUCAZIONE linguistica

Affetto/a/ə da, malato/a/ə di, portatore/ice di, che soffre di…:

          Evitare … riportano a una concezione pietistica, e che connotano la patologia come una sofferenza o un peso

Audioleso/a, sordomuto/a

          Meglio utilizzare “persona sorda

  Non udente, non vedente:

          evitare di usare la negazione e invece utilizzare “persona sorda/cieca

Normale, normodotato/a:

          Evitare termini che fanno riferimento ad una “norma

Clandestino/a:

          rinforza stereotipi negativi. Usare eventualmente “migrante

Di colore:

          rimanda a uno sguardo eurocentrico e bianco centrico … meglio usare il termine “nero

Fumare come un turco, lavorare come un nero/negro, etc…:

          rinforzano stereotipi negativi. Evitarne l’utilizzo

Giudeo/a:

          Termine con connotazioni antisemite. Usare ebreo/a”

Islamico/a:

           non va usato per indicare delle persone, ma è riferito alle cose

Nomade:

           Termine offensivo. Non utilizzare

Vi presento il giovane collega:

           preferibile mettere l’accento sulle sue competenze, sui risultati ottenuti o sulla professionalità dimostrata piuttosto che l’età

  Portare i pantaloni:

           basata sull’associazione virilità/forza. Preferibile utilizzare persona che decide

Signorina:

           Termine sminuente e riferito allo stato civile. Utilizzare il cognome e/o il ruolo lavorativo

Cambio di sesso:

           Meglio usare percorso di affermazione di genere

Diventata donna/diventato uomo:

             una donna transgender è una donna a prescindere dalla sua biologia … si può dire che “ha effettuato un percorso di affermazione di genere”

Relazioni dello stesso sesso:

             meglio utilizzare relazioni con lo stesso genere, per includere anche le relazioni queer … le due persone non saranno dello stesso sesso, ma saranno dello stesso genere

Superare l’utilizzo generalizzato del maschile per descrivere entrambi i sessi:

              Oscuramento di entrambi i generi: usando sostantivi non marcati, nomi collettivi o termini ambigenere

              Riformulare le frasi utilizzando pronomi relativi o indefiniti (chi, chiunque, coloro) o forme neutre, impersonali o passive

Uomo:

              Persona/essere umano

L’uomo della strada:

              La gente comune

Patto tra gentiluomini:

              Accordo sulla fiducia

Gli utenti devono entrare uno alla volta:

              Si entra uno alla volta

I cittadini devono presentare la domanda entro il mese di maggio:

              La domanda deve essere presentata entro il mese di maggio

-sore al maschile:

              assessore/assessora difensore/difensora

-one al maschile:

              commilitone/commilitona

 

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